Komunikasi
merupakan proses penyampaian pikiran atau perasaan oleh seseorang kepada orang
lain dengan menggunakan lambang – lambang yang bermakna bagi kedua belah pihak,
dalam situasi tertentu komunikasi menggunakan media tertentu untuk mengubah
sikap atau tingkah laku seorang atau sejumlah orang sehingga ada efek tertentu
yang diharapkan. (Effendy, 2000: 13)
Salah satu aktivitas dalam pembelajaran online adalah komunikasi. Komunikasi
dilakukan untuk mencapai tujuan pembelajaran. Komunikasi terjadi antara
fasilitator dengan peserta diklat, antar peserta, peserta dengan penyelenggara.
Komunikasi tersebut dilakukan secara synchronous
maupun asynchronous. Komunikasi
terjadi secara synchronous apabila
pihak-pihak yang berkomunikasi melakukan komunikasi pada waktu yang sama dengan
lokasi yang sama atau berbeda.
A.
Forum Diskusi
Forum diskusi merupakan fitur komunikasi yang
utama dalam pembelajaran online.
Forum diskusi dapat digunakankan sebagai kanal komunikasi synchronous maupun asynchronous. Ada 4 tipe
forum diskusi dalam Moodle, yaitu:
1) Forum tunggal sederhana, yang mana
fasilitator hanya membuat satu topik
untuk dapat didiskusikan oleh setiap peserta.
2) Forum standar, yang mana setiap peserta dapat
berpartisipasi baik membuat topik diskusi baru maupun menanggapi topik diskusi
yang telah dibuat sebelumnya, baik yang dibuat peserta itu sendiri maupun topik
diskusi yang dibuat oleh peserta yang lain.
3) Forum
refleksi, yang mana setiap peserta hanya diberi satu kesempatan untuk membuat
topik baru yang menjadi bahan diskusi, namun tidak ada batasan untuk menanggapi
topik tersebut.
4) Forum tanya-jawab, yang mana
fasilitator akan membuat suatu pertanyaan yang harus dijawab oleh setiap
peserta tetapi tidak dapat melihat jawaban
peserta yang lain.
Untuk
berpartisipasi dalam forum diskusi hendaknya peserta memperhatikan tipe forum
yang hendak diikuti, sehingga peserta dapat menyesuaikan aktivitasnya.
Forum diskusi mempunyai fitur-fitur sebagai
berikut :
1)
Tanya jawab
Fitur
tanya jawab merupakan fitur utama dari forum diskusi. Forum mempunyai
bagian-bagian yang berfungsi untuk menuliskan judul maupun isi pertanyaan.
2)
Melampirkan file
Pengguna
juga dapat melampirkan file dengan ukuran dan jumlah file yang dilampirkan
mengikuti pengaturan oleh administrator sistem.
3)
Melampirkan gambar/foto/ animasi/narasi
Selain
file, pengguna juga dapat melampirkan gambar/foto/animasi/narasi ke dalam forum
diskusi melalui menu insert image.
4)
Mengunggah video
Di
dalam forum diskusi juga dapat dilampirkan video, baik dengan cara melampirkan
dalam bentuk file atau ditempel dengan mengambil alamat URL file video
tersebut.
5)
Equation
Forum
diskusi Moodle juga memfasilitasi penggunanya yang akan menyampaikan ide
gagasannya dalam bentuk kalimat-kalimat matematika. Untuk menuliskan equation di dalam forum Moodle dapat
dilakukan dengan tool dragmath atau menyisipkan kode latex ke dalam forum diskusi.
Dalam
pembelajaran online, pemanfaatan
forum diskusi antara lain untuk:
·
berkomunikasi menyampaikan ide, gagasan, pengalaman,
·
bertanya topik baru yang terkait
dengan materi atau hal-hal yang mendukung pembelajaran,
·
memberi respon/jawaban terhadap topik atau pendapat
orang lain.
·
saluran untuk mengumpulkan tugas peserta,
·
sebagai sarana unjuk kerja peserta dan penilaian
oleh fasilitator.
B.
Blog
Blog merupakan salah satu fitur komunikasi Moodle, di mana
melalui blog pengguna sistem berbasis Moodle dapat menyampaikan ide, gagasan,
pengalamannya untuk diketahui dan direspon orang lain. Setiap orang yang
mempunyai hak akses di dalam sistem berbasis Moodle dapat memanfaatkan fitur
blog tersebut. Konsep blog Moodle tidak berbeda dengan blog secara umum, di
mana pengguna blog dapat menuliskan pengalamannya ke dalam blog tersebut dan
orang lain membaca dan atau memberikan respon. Blog Moodle juga dapat terhubung dengan penyedia layanan blog di luar
Moodle seperti Wordpress, blogspot, dan lain-
lain sehingga apabila seseorang sudah mempunyai blog di luar Moodle
dapat menghubungkan blog tersebut dengan blog Moodle sehingga isi blog di luar Moodle dapat otomatis masuk ke
dalam blog Moodle.
Dalam proses pembelajaran diklat blog dapat dimanfaatkan
oleh penggunanya sebagai sarana untuk mengekspresikan pengalaman pembelajaran
yang telah dialaminya. Setiap hari peserta diklat dapat menuliskan pengalaman
belajarnya, baik yang menyenangkan atau yang tidak menyenangkan sehingga
fasilitator mengetahui minat peserta terhadap materi yang disampaikan. Melalui
blog juga peserta diklat dapat menyampaikan permasalahan, masukan, respon atau
umpan balik terhadap materi yang baru saja dipelajari. Blog juga dapat
berfungsi sebagai forum diskusi di mana seseorang menyampaikan topik atau
idenya dan orang lain dapat merespon topik tersebut.
C.
Messege
Message Moodle dapat dalam bentuk percakapan antar individu atau pesan
pemberitahuan tentang tugas, forum atau aktivitas lainnya. Informasi di dalam message
ditujukan pada individu tertentu, tidak dalam bentuk siaran/broadcast.
D.
Chat
Chat merupakan aktivitas di Moodle yang dapat digunakan untuk komunikasi
synchronous. Pengguna dapat melakukan percakapan secara real time dengan pengguna lain yang berada di dalam sistem. Dalam
pembelajaran diklat, chat dapat
dimanfaatkan untuk beberapa hal berikut:
a. Percakapan secara langsung antara
peserta dan fasilitator secara khusus, misalnya peserta berkonsultasi ke
fasilitator atau fasilitator menyampaikan pesan-pesan khusus kepada peserta.
b. Percakapan langsung secara intens
antar peserta untuk penyelesaian tugas bersama.
Dari rangkuman tersebut sudah dijelaskan mengenai komunikasi kelas online, jadi yang paling tepat digunakan menurut saya adalah blog, karena blog merupakan sumber media belajar alternatif dan dapat di akses kapan saja. Melalui blog seorang pendidik dapat menampilkan materi pembelajaran yang bisa diunduh siswa, menuangkan ide atau gagasan, menautkan link atau rujukan, maupun pemberian tugas dan evaluasi pembelajaran. Blog juga dapat berfungsi sebagai forum diskusi di mana seseorang menyampaikan topik atau idenya dan orang lain dapat merespon topik tersebut.
